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  • : Bienvenue, je suis Virginie la maman de Thomas né en 99 autiste et épileptique.Sur ce blog, je partagerai avec vous mon travail éducatif et les difficultés de mon fils. Vous pouvez désormais nous retrouver sur notre page Facebook (Au rythme de l'autisme)
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Jeux et matériel éducatif

Blogs De Copains/copines

13 novembre 2010 6 13 /11 /novembre /2010 15:11

Pour continuer de travailler la compréhension du langage.
J'ai fabriqué des fiches ce qui permet de varier les précédentes ici et ici et voir si Thomas arrive à généraliser ses acquis.
Thomas a dû compléter quelques fiches, je lui en ai proposées que 6 pour le moment et il a encore beaucoup de difficultés de compréhension.

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Pour ces deux fiches Thomas n'a pas eu trop de mal même si je dois le guider énormément et lui rappeler ce qu'il doit chercher.

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Pour ces deux fiches avec les personnages là c'est un peu plus compliqué car, il a pas mal de difficultés avec les actions.

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Pour les deux dernières je l'ai beaucoup guidé pour les réaliser mais, c'était bien trop compliqué pour lui, même si nous avons travaillé consigne par consigne mais, il n'a pas compris ma demande.
Ce n'est pas important c'est la première fois qu'il doit réaliser ce travail, et il faut prendre en compte que c'est un travail de compréhension mais, cela permet également de travailler le repérage dans l'espace et cela demande un énorme effort pour un enfant autiste.
Quand Thomas aura bien compris ces exercices j'adapterai des fiches de nos fichiers des Editions Chenélière.

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Ces ouvrages permettent de travailler les habiletés d'écoute, d'attention et de compréhension verbale.
Pour le moment ils sont bien trop compliqués mais, on peut adapter des fiches pour faciliter les activités.

ex: De fiches cliquez dessus pour agrandir.

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commentaires

Cécile 09/12/2010 22:25

Virginie, connais tu le jeu "autodictée de verbes" d'Akros? Il s'agit de faire correspondre des photos d'action avec le verbe (par exemple, une dame prend une casserole dans la cuisine : le verbe à trouver est cuisiner). Il y a beaucoup d'exemples, des verbes les plus simples à ceux les plus compliqués (par ex. épousseter). Adam a bien accroché et avec son orthophoniste, il a bien travaillé la compréhension (j'avais trouvé ce jeu sur le site d'autisme diffusion, de mémoire).

boyer 18/11/2010 20:35

Merci pour les exemples, je pense que je vais investir...encore....

elisect 15/11/2010 09:59

J'ai aussi ces ouvrages pour Clémence. Je les ai utilisé pendant plusieurs années, d'abord en simplifiant les fiches et en modifiant les consignes. Puis, petit à petit, en proposant le travail sans le modifier.J'ai vraiment rentabilisé cet investissement !Dans la même collection, j'ai aussi acheté "de l'image à l'action" que j'ai utilisé de toutes sortes de façon.J'adore cet éditeur !

Magalie 14/11/2010 22:23

Toujours très bien le travail que tu proposes à Thomas. C'est vraiment important de décortiquer tous les apprentissages, il faut toujours avec nos enfants de la patience et de la persévérance. Les fichiers des éditions de La Chenelière sont effectivement très bien, je pensais justement proposer à Alexandre des fiches du Ecouter, comprendre et agir en modifiant les consignes car sinon ce serait trop compliqué.Pleins de courage !

boyer 13/11/2010 16:57

Bonjour, merci pour votre partage...pouvez-vous SVP donner un exemple de fiches du livre "attention j'écoute" ? je ne sais pas si c'est adapté pour mon fils merci.