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  • : Bienvenue, je suis Virginie la maman de Thomas né en 99 autiste et épileptique.Sur ce blog, je partagerai avec vous mon travail éducatif et les difficultés de mon fils. Vous pouvez désormais nous retrouver sur notre page Facebook (Au rythme de l'autisme)
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Jeux et matériel éducatif

Blogs De Copains/copines

14 octobre 2010 4 14 /10 /octobre /2010 08:56

Pour continuer de travailler sur l'apprentissage du langage avec Thomas et notamment sur l'apprentissage des phrases.
Je lui propose des petits livres.

PA140668

Car je rappelle que Thomas dit des mots environ une centaine mais, il ne fait aucune phrase (bien entendu ce n'est  déjà pas si mal  et j'en suis bien consciente)
Il emploie souvent les  mêmes mots, même si le contexte n'est pas du tout  approprié , et il répète surtout la même chose à longueur de journée...

Mais bon je le redis c'est déjà bien Thomas était totalement non verbal (aucun son, aucun mot) encore à l'âge de 7 ans tout cela a commencé à se débloquer vers l'âge de 7 ans et demi ...

Donc pour en revenir à notre travail,  je lui propose des imagiers des livres mais, cela reste compliqué car,  pour tout vous dire Thomas déteste les livres il en a même horreur....
Dès que je lui propose un livre il me l'arrache des mains et il le jette !!! Et il refuse catégoriquement de le regarder.
Donc pour remédier à tout ceci et pouvoir travailler sur de petites phrases je lui ai acheté la collection de" Petit Léon aux Editions Petit train"de "Linne Bie"


J'ai découvert ces livres à l'une des formations sur la scolarisation de Agnès Woiwant où j'ai pu découvrir le formidable travail qu'elle a effectué autour de ces ouvrages.
Je me suis donc beaucoup inspirée de son travail et j'ai trouvé la solution qui pourrait intéresser Thomas et surtout travailler le langage.
J'ai donc scanner tous les petits livres et chaque livre est disposé dans un classeur différent en modifiant quelques mots ...
J'ai ensuite mis des pictos pour chaque phrase et Thomas doit avec mon aide reconstituer la phrase.

Voici quelques exemples:

PA140671

La phrase qu'il devra reconstituer.

PA140672

Prendre chaque pictogramme et reconstituer la phrase.

PA140673

La séquence lavage des dents.

PA140674

mettre les pictos

PA140675

Reconstituer la phrase.

PA140676

Séquence du livre

PA140677

mettre les pictos

PA140678

Reconstituer la phrase:

PA140679

Cette manière de faire l'intéresse beaucoup plus qu'un simple livre où il faut tourner les pages.

Pour le moment il a encore besoin de beaucoup d'aide pour reconstituer les phrases et pouvoir les prononcer mais, je trouve que ce procédé lui convient vraiment bien et cela me permet de pouvoir lui raconter des histoires pour qu'il puisse améliorer son langage et aussi sa capacité d'écoute.
A voir par la suite ce que cela donnera.

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commentaires

Astrid 08/12/2010 21:06

Bonjour,Je suis très impressionnée par ton travail qui avoisine le mien (je suis enseignante) pour des enfants sans handicap. Je suis surtout intéressée par ton support fabriqué avec le livre le petit Léon qui est un matériel fantastique et je souhaiterais savoir si tu acceptes de le partager.Je suis impatiente de connaître les progrès que fait ton enfant avec ce support. Les livres sont magiques et je lui souhaite de vite progresser.

aurelie 29/10/2010 12:11

je ne connaissais pas non plus cette collection chez nous aussi un peu ras le bol de tchoupi trotro et cie!!! virginie tes supports sont geniaux ! comme d habitude!! merci pour ton blog qui nous aide mon mari et moi a aider quotidiennement notre fils et nous donne plein d idées!!! comme le dis une maman plus haut je pense que tu es une femme extremement généreuse et qui plus est une maman extraordinaire! bonne lecture a thomas!!aurélie

annie v 16/10/2010 10:12

Très bon boulot, Thomas ne peut que progresser !!Bon courage

poussion 15/10/2010 20:03

Quel boulot!!!Je ne connaissais pas cette collection je vais en acheté qq uns ca nous changera de tchoupi et co!!!J'espere que Thomas continura ses progrès en langage, courage!

charle catherine 15/10/2010 19:38

Super les livres et les idées. Je vais attendre avant de les piquer car xavier n'est pas encore au stade de reconstitution de phrases. Moi il adore les livres enfin surtout ceux qui parlent de dinosaures, de girafes et de dora mais il préfère lire seuml et j'ai interdiction de toucher le livre. Bref, d'autres problèmes. C'est super si Thomas coopère pour faire des phrases en plus cela correspond au quotidien.