Depuis très longtemps je travaille avec Thomas sur son prénom, c'était un des premiers apprentissage sur lequel nous avons travaillé.
Je trouvais nécessaire qu'il sache reconnaître son étiquette lorsqu'il était encore scolarisé.
Malheureusement cet apprentissage a vraiment été dur pour lui.
Donc nous travaillons toujours dessus il peut reconstituer et épelé les lettres avec un modèle mais, il a encore beaucoup de mal à le retrouver parmi plusieurs étiquettes.
Cet exercice ne lui pose aucun problème, il est parfaitement capable de l'effectuer sans aide de ma part.
Ensuite il doit chercher l'étiquette correspondante à son prénom et la remettre dans la bonne corbeille.
Pour cet exercice il lui faut mon aide, la guidance est vraiment indispensable avec le temps je sais qu'il y arrivera mais, il faut dire que ce n'est pas son activité préférée et surtout la motivation n'est pas là comme quoi d'une semaine à l'autre il peut complètement changer de comportement.
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