Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog

Présentation

  • : Blog de Thomas
  • Blog de Thomas
  • : Bienvenue, je suis Virginie la maman de Thomas né en 99 autiste et épileptique.Sur ce blog, je partagerai avec vous mon travail éducatif et les difficultés de mon fils. Vous pouvez désormais nous retrouver sur notre page Facebook (Au rythme de l'autisme)
  • Contact

Jeux et matériel éducatif

Blogs De Copains/copines

27 mai 2016 5 27 /05 /mai /2016 13:33

Depuis plusieurs années nous travaillons sur les maths avec Thomas, mais c'est assez compliqué pour lui.

Donc depuis plusieurs mois, j'ai décidé d'aller à l'essentiel et de surtout travailler sur ce qui lui sera utile pour sa vie future (les euros)

Pour cela, nous avons depuis quelques semaines commencé le travail sur les pièces de 1 euro, ensuite nous allons continuer sur les pièces de 2 euros.

 

 

Travail sur les euros

.

Travail sur les euros

.

Ensuite on tente de consolider tout ceci sur fiches, Thomas adore les activités de collage, alors je lui en fabrique pas mal..

 

Travail sur les euros

.

Pour le moment nous en sommes encore sur les pièces de 1 euro, je suis entrain de lui fabriquer d'autres supports, donc il faudra encore un peu de patience pour la suite de cet apprentissage, qui je pense va nous demander encore beaucoup de travail .

Repost 0
Published by blogthomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article
11 décembre 2013 3 11 /12 /décembre /2013 08:30

Le travail sur le dénombrement prend un grande place dans les activités sur table de Thomas, il adore manipuler les différents supports, et il aime vraiment dénombrer c'est un vrai plaisir pour lui..

Je lui ai proposé différentes activités avec différents supports, un travail aussi sur le sens des nombres etc..... (on peut retrouver toutes les activités proposées dans la rubrique mathématiques du blog)

 

Ces derniers mois il a complété des fiches, avec aide ou sans aide mais toujours avec une adaptation sur mesure sans trop charger les fiches (en voici quelques-unes).

 

PC040307PC040308

 

 

                                          J'ai trouvé ces deux fiches sur le site des cocinelles.fr (ici)

Elles étaient un peu trop compliquées donc en adaptant , bien plus simple.

et aide ++ pour relier .

PC040309.JPGFiches adaptées également de la methode Singapour (gs)

PC040310.JPGAujourd'hui Thomas est capable de dénombrer jusqu'à 6 avec parfois des erreurs mais de moins en moins, il va même au delà de 6,  mais il faut qu'il compte un à un en pointant dessus.

Il sait également la suite de nombre jusqu'à 30 grâce à notre jeu de loto que j'avais fabriqué ici  et il en est fan, je vais donc pouvoir augmenter la quantité.

 

 

Depuis quelques semaines maintenant , je tente le travail sur l'addition (jamais je n'aurai pensé un jour vous parler de ce type de travail, comme quoi la persévérance peut donner de l'espoir)

 

Nous en sommes au tout début de ce type d'exercices car ce n'est franchement pas facile .

Je ne veux pas aller trop vite, et surtout il faut vraiment que Thomas en comprenne le sens, pour celà je lui ai fabriqué des supports adaptés à sa compréhension et avec un code couleur.

PC040313.JPG

 

                 PC040311.JPG PC040312.JPG

Sur la fiche numéro 1 il s'agit de disposer les constellations de dés avec le code couleur et son résultat, et sur la fiche numéro 2 d'avoir un autre repère le résultat sous chaque constellations de dés.

PC040314.JPG

Pour le moment nous n'allons pas au dessus de 5 (juste pour la photo)  et on ne travaille pas non plus  l'addition avec les constellations de doigts.

PC040315.JPG

Encore beaucoup de travail en perspective car c'est le tout début, et il faut aussi parler de la généralisation qui pose de gros problèmes chez Thomas, donc tout doucement mais sûrement .....

Comme il va prendre 14 ans dans quelques jours, il recevra du matériel pour continuer tout ceci, mais je vous en reparlerai dans un prochain billet.

Repost 0
Published by blogthomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article
27 juin 2012 3 27 /06 /juin /2012 23:00

Je propose régulièrement à Thomas des puzzles.

Il y a encore quelques mois de cela il détestait ça, enfin ce n'était pas sa tasse de thé.

 

Comme c'est un domaine où il rencontre énormément de difficultés, j'ai du adapter chaque puzzle à son niveau.

Il n'est pas encore capable de comprendre comment rassembler les pièces entre elles, et  il n'a pas non plus la capacité pour le moment de comprendre qu'une fois le puzzle effectué, "il représente quelque chose".

 

Il est resté très très longtemps aux puzzles en bois de 1er âge, il n'y a qu'une seule pièce à mettre donc c'est très simple.

 

J'ai donc acheté plusieurs puzzles de 2 à 4 pièces pour changer la routine de ceux en bois, et pour qu'il puisse progresser vers des choses plus élaborées.

 

Je travaille beaucoup avec des jeux d'association: Kleiner Teddy de chez HABA

et combinaison de personnages, (il me semble de chez FX Schmid)

 

51JCugisBNL. SL500 AA300                           Combinaison         

Je ne respecte pas les règles de jeu, mon but étant de travailler l'association de personnages.

Quelques exemples.


             P5310299  P5310301                  

Ce type d'exercice permet à Thomas de comprendre comment associer la tête, le pull, et le pantalon.

En procédant comme ça c'est beaucoup plus représentatif pour lui.

P5310302.JPGIci c'est un peu plus difficile, il doit choisir selon la bonne couleur de la tête, du pull et du pantalon.

 

J'ai procédé de la même manière avec le jeu (Combinaison de personnages).

P4150092.JPG

Par la suite, j'ai pu lui proposer des puzzles 2/4 pièces voir 5 maximum.

Des puzzles des Editions "Trefl "

baby-puzzle-pojazdy-tref_2479.jpg

Ce sont des puzzles pour les très jeunes enfants mais, ils sont très beaux et les pièces sont faciles à manipuler.

J'en possède plusieurs avec divers thème (véhicules, animaux, fruits etc..) j'ai pu les trouver chez Lidl à petit prix.

                                   P5310309.JPG         P5310324.JPG         P5310325.JPG

Nous travaillons également avec les puzzles contour de chez Diset

product-1847684.jpg 84693.jpg

 

P5310305.JPGIl reste encore et beaucoup de travail à fournir pour y arriver mais, chaque chose en son temps. 

Repost 0
Published by blogthomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article
31 janvier 2012 2 31 /01 /janvier /2012 09:50

Voici les derniers supports que j'ai proposé à Thomas pour travailler le dénombrement.

Cet apprentissage est tellement compliqué, qu'il faut renouveller et encore renouveller les activités.

P1300153.JPG

Il faut associer  la bonne image des quantités à la bonne constellation (soit de doigts, de dé) ou au bon nombre.

                           P1300154.JPG  P1300157

           On peut également varier avec les différentes constellations.

             P1300158.JPG P1300161.JPG

Pour le moment Thomas n'associe pas trois images par colonne car, il y a beaucoup d'informations pour lui mais, c'est un choix de ma part d'avoir fabriqué ce support de cette manière pour m'éviter de le refaire par la suite.

Vous pouvez télécharger ces supports ici

Repost 0
Published by blogthomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article
27 juin 2011 1 27 /06 /juin /2011 09:05

Nous continuons sans relâche notre travail de dénombrement et il faut dire que ce n'est pas si simple que ça.

Je renouvelle sans cesse les activités pour éviter que Thomas apprenne par coeur, et qu'il se lasse.

Voici ce que nous avons fait ces dernières semaines.

J'ai préparé de nouvelle fiche pour le jeu de la boîte à compter de Nathan à utiliser avec le kit de classement de chez Hop'Toys

P6261024.JPG

                        Thomas doit associer la même quantité indiquée sur la fiche.

P6261039.JPG

Pour compliqué un peu la tâche, je lui fais également poser des cartes avec des fiches contenant les mêmes fruits.

Cette activité est beaucoup plus compliquée pour lui.

                             P6261043.JPG P6261044.JPG

Après plusieurs semaines de travaille sur la manipulation, j'ai pu lui proposer des fiches que j'ai fabriquées.

                                    P6261028.JPG   P6261030.JPG

Et d'autres fiches adaptées du fichier (Activités mathématiques en moyenne section) que j'ai acheté d'occasion et que l'on trouve sur le site de génération 5.

Elles étaient compliquées pour Thomas alors un peu d'adaptation s'imposait, mais je trouve que ces fiches sont vraiment de très grandes qualités.

Sur la première fiche il a été très courageux car, les pommes à coller étaient toutes petites, une volonté de ma part pour qu'il puisse améliorer sa motricité fine en même temps.

Sur la seconde il a eu besoin d'un peu plus d'aide.

                                   P6261031-copie-1.JPG   P6261035

          Sur ces deux autres fiches une aide aussi était nécéssaire.

                                                                        P6261032

                                                                      

 Et pour finir un peu de graphisme en travaillant l'écriture du 1, ce n'est pas gagné.

                                                                               (Main guidée)

                                                                      P6261038.JPG

Tout ce travail nous a pris plusieurs semaines et c'est vraiment très éprouvant car, comme beaucoup d'autistes Thomas a du mal à généraliser.

Je trouve qu'il a fait des progrès depuis le début même si la route est encore longue, l'importance et de travailler et d'arriver au but.

Vous pouvez télécharger ces supports ici et ici

Repost 0
Published by blogthomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article
20 février 2011 7 20 /02 /février /2011 16:21

Me revoilà pour vous reparler du dénombrement et oui ce n'est pas une mince affaire le dénombrement, c'est un travail de longue haleine et j'ai vraiment l'impression de ne pas voir le bout du tunnel (bon il faut dire que je ne suis pas prête d'y arriver).

Donc pour continuer sur cette voie j'ai fabriqué un support:

DSC02432 DSC02434

Il nous permet de travailler sur l'association des quantités à des constellations de doigts ou de dés, car Thomas a beaucoup de mal, si je lui demande donne moi deux poissons, trois poissons etc...

Quand il pose ses poissons je ne lui dis jamais un et deux je lui dis toujours, un poisson et encore un cela fait deux et ainsi de suite ...
Sur ce support cela lui pose un peu moins de diffcultés , j'ai également beaucoup travaillé selon une très bonne idée de Magalie (comme toujours) avec de grosses constellations de dés (voir son blog)

Et je favorise  les activités  de manipulation mais, il faut dire que Thomas est beaucoup plus vite dispersé avec des activités (de jeux en manipulation) qu'avec un support velcro..
Il a déjà beaucoup de mal à rester concentré alors je m'adapte au mieux à ce qu'il  préfère même si parfois je voudrais introduire d'autres choses.
J'ai fabriqué quelques fiches adaptées au mieux à son niveau,
(pas toujours facile).

DSC02438

Associer la bonne quantité (selon la constellation de doigts ou de dés)

DSC02440 DSC02441

Relier au dé les images qui ont deux ou trois éléments.

Moi je les utilisent sous plastique pour qu'elles servent un bon nombre de fois.

Pour travailler sur le dénombrement j'utilise les fichiers de Accès Editions..

VLMPS VLMMS

Ces deux livres me sont vraiment d'une grande aide, j'utilise aussi un autre livre des Editions Nathan mais, je le trouve beaucoup moins pertinent.

nathan

Vous pouvez télécharger l'ensemble des fiches:
Aquarium_dénombrement,

Fiches_associer_le_bon nombre,

Fiches_pour_dénombrement_relier_au_dé_la bonne_image

Repost 0
Published by blog de thomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article
20 janvier 2011 4 20 /01 /janvier /2011 20:21

Pour travailler sur la notion des tableaux double entrée je propose des activités assez simples à Thomas car, il a beaucoup de mal.
Je lui ai donc fabriqué de nouveaux supports.

Tris en lignes et en colonnes.

DSC02409  DSC02410

DSC02413  DSC02414

DSC02412  DSC02411

DSC02415  DSC02416

Ce travail nous permettra par la suite de travailler sur des tableaux double entrée bien plus difficiles mais, pour le moment il reste encore du chemin à parcourir.
Vous pouvez télécharger ces supports ici

Repost 0
Published by blog de thomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article
8 novembre 2010 1 08 /11 /novembre /2010 15:50

De temps en temps je propose quelques activités de logique à Thomas.
Dernièrement je lui ai fabriqué de nouvelles fiches pour varier un peu le travail.

PB080722

Je lui propose ce type d'exercices souvent en fin de séance car, si je lui propose dès le début il ne voudra plus travailler par la suite.C'est déjà tellement difficile de le motiver.

PB080723

Pour indiquer la bonne réponse Thomas utilise un jeton qu'il pose dessus.

PB080724

Ces activités sont assez difficiles pour lui et il a besoin de beaucoup d'aide mais, je trouve cela important pour travailler son niveau de compréhension et voir s'il arrive à généraliser ses acquis.
Vous pouvez télécharger ces fiches
Fiches_d'activités_de_logique(2)_

Repost 0
Published by blog de thomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article
2 juin 2010 3 02 /06 /juin /2010 20:16

Pour travailler la logique avec Thomas et sa compréhension je varie souvent les supports je lui ai donc fabriqué de nouvelles fiches.

P6010156

Thomas a travaillé avec ces fiches ce matin il les a beaucoup apprécié même si pour certaines elles sont encore beaucoup trop compliquées.
Sur ces fiches je lui fais poser un jeton sur la bonne réponse pour pourvoir m'en servir plusieurs fois.
Et je lui pose la question à chaque fois
De quelle couleur est le cochon?

P6010164 P6010165

Je fais ensuite la même chose pour les autres fiches toujours en lui posant les questions pour bien vérifier sa compréhension.

P6010162 P6010163

P6010160 P6010161

P6010158 P6010159

Pour la deuxième fiche bleue et les deux vertes Thomas a eu beaucoup de mal à comprendre la consigne et à trouver la bonne réponse.
C'est assez compliqué pour lui mais, avec le temps il y arrivera le but et de continuer le travail.
Vous pouvez télécharger ces supports ici

Repost 0
Published by blog de thomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article
16 mai 2010 7 16 /05 /mai /2010 13:22

Apprendre à compter est un apprentissage vraiment pas simple Thomas a appris à compter jusqu'à 10 mais, après 10 il ne sait pas pourtant on travaille souvent dessus et dès que la moindre occasion se présente pour compter quelque chose on n'hésite pas.
On travaille beaucoup avec notre frise que j'ai accroché au mur dans notre salle de travail et tous les matins, après avoir fait la date et la météo nous comptons jusqu'à 31 .
Pourquoi 31 car, il y a bien-sûr 30 où 31 jours dans un mois.

DSC02282

Mais je favorise quand même l'apprentissage déjà jusqu'à 15 afin d'y aller tout doucement.
Ensuite je lui dispose sur la table les petites cartes identiques à notre frise et je lui montre le 11 sur notre frise et je lui demande de me donner le même nombre.

DSC02283

En parallèle nous utilisons également un jeu de chez "Buki France"

DSC02285  DSC02289

Ce jeu consiste à découvrir les chiffres, apprendre à compter jusqu'à 20 et associer une quantité à un nombre.
Bien-sûr nous n'utilisons pas la vraie règle de jeu.
L'avantage de ce jeu et qu'il se présente sous forme de puzzle et chaque paire de pièces s'imbrique avec la bonne réponse, les pièces sont auto-correctrices.

DSC02290

Quand l'enfant se débrouille assez bien avec ce jeu il peut apprendre des mots car les cartes sont recto-verso.

DSC02291

Nous allons continuer de travailler sur cet apprentissage pas simple mais, il faut comme d'habitude persévérer.
Il existe d'autres petits jeux d'associations de chez Buki France notamment sur le corps, les animaux, les métiers et bien d'autres encore.

Repost 0
Published by blog de thomas - dans Mathématique-Logique
commenter cet article