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  • : Bienvenue, je suis Virginie la maman de Thomas né en 99 autiste et épileptique.Sur ce blog, je partagerai avec vous mon travail éducatif et les difficultés de mon fils. Vous pouvez désormais nous retrouver sur notre page Facebook (Au rythme de l'autisme)
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Jeux et matériel éducatif

Blogs De Copains/copines

12 février 2009 4 12 /02 /février /2009 09:23

Aujourd'hui je vais vous parler de l'apprentissage des chiffres, c'est quelque chose qui a vraiment été très difficile pour Thomas.
Nous avons commencé quand il était tout petit en lui chantant des comptines en lui répétant sans cesse.
Mais aussi en travaillant avec nos petites corbeilles en faisant du tri, nous avons d'abord commencé par le chiffre 1 et 2 et ensuite 3 et 4 et ainsi de suite mais, cela nous a pris énormément d'années car, il n'était pas possible pour Thomas de s'asseoir à table et de travailler, il hurlait beaucoup,  jetait tout par terre et il ne supportait pas qu'on le touche.
Il a vraiment fallu persévérer pour lui apprendre et cela nous aura pris 5 ans car,  aujourd'hui il est capable de compter jusqu'à 10 il se trompe encore avec le 9 qu'il ne sait pas prononcer alors il dit 4.
Voici quelques supports que nous avons utilisés pour permettre cet apprentissage.

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Il s'agit d'un poster des Editions Bordas ou l'on peut écrire dessus avec un feutre effaçable

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Nous avons beaucoup utilisé ce livre des (Editions fleurus)que je recommande car, il est vraiment très motivant
par sa couleur et ses dessins et c'est vraiment ce que je recherchais pour Thomas qui lui a horreur des livres.
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Nous nous sommes beaucoup servis de ce livre des (Editions Nathan) c'est un livre avec les chiffres à toucher, il fait partie de la même collection du "livre"de l'alphabet dont vous a parlé (Magalie la maman d'Alexandre).
Voilà un peu comment j'ai essayé de faire travailler Thomas avec les chiffres, aujourd'hui le chemin est encore long car, il s'arrête à 10 et ensuite il ne sait vraiment plus et cela ne l'intéresse pas du tout, quand je lui montre le 11 il me "dit" 1 et 1 et le douze il me"dit" 1 et 2.
Donc nous continuons de travailler toujours et toujours sans relâche et surtout sans jamais perdre espoir , c'est une chose très importante car, nos enfants nous prouvent chaque jour de quoi ils sont capables.

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23 janvier 2009 5 23 /01 /janvier /2009 20:58

Depuis quelques temps je possède un jeu de réflexion pour Thomas CASTLE LOGIX de chez smart games j'aime beaucoup ce jeu bien-sûr cela est encore vraiment difficile pour Thomas, mais je l'ai acheté car, c'est vraiment l'avantage quand on travaille dans une école pour trouver des jeux intéressants.
Ce jeu consiste à relever des défis de château et surtout de la réflexion.

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Si vos enfants aiment les jeux je vous le recommande vraiment car, il est génial et en attendant c'est moi qui construit les châteaux pour Thomas et je lui montre comment procéder pour l'imitation c'est aussi vraiment génial.
Je pense que vous pouvez trouver ce jeu sur amazon moi je l'ai commandé sur un catalogue scolaire mais, on peut aussi le trouver sur hop toys.

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22 janvier 2009 4 22 /01 /janvier /2009 13:10

Je vous ai déjà parlé de l apprentissage des constellations ici et encore ici .
Avec Thomas nous avons continué sur cette apprentissage avec le 4 ,5 et 6 ce qui n'a pas été facile
et parfois il a encore un peu de mal avec le 5 et le 6 mais ça commence à bien rentrer, donc pour continuer cette apprentissage je lui ai fabriqué de nouveau support.

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J'ai donc placé chaque animaux comme sur un dé.
J'ai collé du velcro sur chaque fiche, pour que cela soit beaucoup plus facile pour Thomas et surtout  pour que toutes les étiquettes restent bien en place.

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Au début j'ai donc fait travailler Thomas sans les fiches, je me suis servie juste des étiquettes à trier et quand ceci a été bien compris nous nous sommes servis des fiches.
Voilà un exercice bien utile.

Si ces fiches vous intéressent vous pouvez les télécharger ici 3 4 6 9

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8 janvier 2009 4 08 /01 /janvier /2009 20:53

Il y a quelques jours, je vous ai parlé de l'apprentissage des constellations (voir ici).
C'est un apprentissage auquel j ai décidé de me lancer sans savoir si Thomas allait s'y intéresser, je me suis vite rendu compte que ceci a été difficile la première séance mais, au bout de la deuxième cela lui a vraiment plu et il a vite compris le but de ce travail et pour tout vous dire même adorer.
Lors de la deuxième séance je l'ai guidé et puis il a accepté de le faire seul.
Il m'a beaucoup étonné sur ce travail car, il a su le faire sans erreur et très rapidement, alors il est vrai que je suis surprise car,  je ne savais vraiment pas dans quelle direction j'allais, en lui proposant ce genre d'exercice.
Donc par la suite sur les conseils de Elise
(
qui a d'ailleurs toujours de bons conseils)
 j'ai donc fabriqué de nouveau support comme ceci:
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Donc comme on peut le voir ce ne sont pas des constellations au feutre noir mais, des tampons ou des stickers, cela m'a permis de savoir si Thomas était capable de reconnaître le nombre  qu'il y avait sur chaque support .
Cela ne lui a posé aucun problème car, il les a trié sans erreur.
J'ai ensuite fabriqué un support sur une feuille blanche que j'ai découpé et modifié sur un fond orange avec du velcro qui lui permettra  toujours d'avoir ce travail sous la main et de toujours le retravailler afin que cela reste acquis tout le temps.

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Vous pouvez télécharger ces fiches ici 1 et 2 (je ne vous garantie pas la qualité de ces fiches car je ne suis vraiment pas une pro en informatique)

Maintenant que nous avons bien appris de 1 jusqu'à 3 nous allons pouvoir passer au 4,5 et 6 mes supports sont déjà prêts, nous allons bientôt commencé enfin quand Thomas sera un peu plus en forme, car vu la météo et les microbes qui se promènent nous attendrons que sa santé soit un peu mieux.

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30 décembre 2008 2 30 /12 /décembre /2008 09:01

Avec Thomas depuis plusieurs mois  même (années) nous travaillons sur les chiffres, de 0 à 10 cela n'a pas été très facile nous avons commencé par le 1 et le 2 ensuite ajouté le 3,  nous sommes restés longtemps avec ces  chiffres puis avec le temps nous avons pu rajouter le 4 et le 5 et ainsi de suite.
Mais maintenant avec de la patience nous y sommes arrivés et il connaît vraiment bien ses chiffres, il les reconnaît sur n'importe quel support.
Pour arriver à ce résultat il a fallu un travail de longue haleine, nous avons utilisé tout types de supports tris de chiffres dans de petits compartiments comme boîtes à (gâteau), (corbeille), chiffres de plusieurs couleurs et aussi de matières différentes, en papier, en plastique, en mousse, en bois etc..
Mais aussi jeux éducatifs parlant, un dé fabriqué maison etc...
Maintenant que ce travail est vraiment acquis jusqu'à 10 j'ai décidé de m'attaquer aux constellations.
j'avais déjà fait plusieurs tentatives mais vraiment sans succès car,  Thomas a vraiment du mal avec ceci .
Alors,  je lui ai donc fabriqué sur de petits bristols des constellations de 1 à 3 à trier, dans des petites (corbeilles) pour qu'il ne se trompe pas j'ai introduit un support visuel, sur chaque petite corbeille j'affiche les constellations et le chiffre cela lui permet de bien comprendre que les deux s'associent.
J'ai aussi fabriqué un dé que jusqu'à 3 cela nous permet aussi de faire du tri mais de façon un peu différente.

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Nous avons donc fait des essais hier et je suis vraiment contente, car Thomas a bien compris le but de ce travail et enfin il est ravi et surtout cela l'intéresse, alors qu'il y a encore quelques semaines cela ne lui plaisait vraiment pas .
Quand tout ceci sera bien acquis, je pourrais ajouter le 4 et le 5 et ainsi de suite mais, je reste vigilante d'abord un bon apprentissage de 1 à 3 .
Et je fabriquerai d'autres supports de matière différente, d'ailleurs j'ai déjà commencé à fabriquer des petites plaquettes en bois, que je vous montrerai prochainement.

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24 novembre 2008 1 24 /11 /novembre /2008 21:47

Il y a quelques années de cela j ai fabriqué un tableau pour que Thomas puisse associer les ronds de la même couleur .Franchement je pensais vraiment que j'avais fait ce tableau pour rien car, Thomas était incapable de  s'en servir et pour tout vous dire (il ne le regardait même pas )puis j'ai persisté à lui sortir plusieurs fois mais, toujours sans succès? et la semaine dernière  il l'a vu et l'a voulu donc je lui ai donné et bien il a su le faire sans soucis et même très rapidement ,donc maintenant ce jeu est devenu vraiment trop facile pour lui vraiment je ne pensais pas qui l'aurait été capable de le faire seul en 5mns ...voici son travail COMME quoi nos enfants peuvent nous surprendre!!!!!

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22 novembre 2008 6 22 /11 /novembre /2008 17:59

Le dénombrement

Aujourd'hui avec Thomas nous avons travaillé sur le dénombrement, chose pas si facile à faire car, il connaît les nombres que jusqu'à 10 par coeur après cela devient un peu  plus compliqué pour lui.
Alors, nous avons essayé le dénombrement des nombres 1 et 2 et ensuite petit à petit j ai rajouté le 3 et le 4 mais, cela n'est pas encore gagné .


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Alors, c'est vrai que cela peut paraître bête d'apprendre ça à bientôt 9 ans mais, pour nous c'est vraiment une joie que Thomas sache le faire et surtout qu'il accepte car, cela nous a quand même pris plusieurs années afin qu'il puisse effectuer une chose si simple pour un enfant de son âge
Comme quoi tout s'apprend et il n'y pas d âge !!!

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