Je propose souvent des activités sur papier à Thomas ce n'est pas simple pour lui car, il faut que j'adapte et surtout que je simplifie pour que tout cela passe par le collage vu qu'il n'écrit et ne dessine pas du tout.
Le week-end dernier je lui ai donc proposé de travailler sur le thème de la ferme notamment sur les animaux de la ferme.
Thomas a déjà été plusieurs fois dans des fermes et lors de sa dernière visite en septembre dernier il a été très intéressé par les  vaches et par le cheval.
Mais à côté de ça il ne prête aucune attention aux autres animaux (notamment à nos deux chiennes) il peut leur marcher sur la queue sans aucune réaction.

Je lui ai donc proposé des fiches que j'ai trouvé sur un site de maternelle (ici)

Je les ai modifiés, mais avant de commencer je préférais qu'on travaille sur les animaux avec un imagier et un mémory pour être bien préparé.

Ensuite nous avons travaillé le vocabulaire de chaque animaux de nos fiches.

Lors de cette petite vidéo Thomas était bien concentré il regardait les gestes de la Méthode Borel Maisonny que j'effectuais pour l'aider à prononcer les sons.

Et enfin nous avons pu passer à notre travail.

Pour toutes ces fiches il a fallu beaucoup de guidance pour que Thomas s'en sorte mais il a quand même bien participé et c'est le principal.

Comme les vacances arrivent à grands pas, et qu'il faut absolument occuper Thomas pour qu'il évite de faire un tas de bêtises, j'ai décidé de retravailler sur tout ce que nous avons fait depuis le début en quelques sortes de petites révisions.
Il fallait varier un peu alors je lui ai fabriqué des cahiers d'activités, réel défi car, pour lui fabriquer tout ceci il fallait que je modifie toutes les consignes et surtout que je trouve des exercices adaptés et pas simple , comme vous le savez déjà Thomas à un niveau de tout petit , il n'écrit pas, ne dessine pas, ne lit pas.
Alors, cela m'a pris beaucoup de temps mais, je lui ai quand même fabriqué ces petits cahiers qui serviront tout au long des vacances, il devra juste coller des images, étiquettes etc......
Voici un exemple de cahier....

Pour travailler sur son cahier Thomas devra écrire la date à l'aide d'un tampon, son prénom avec des gommettes et la météo avec des images mises à sa disposition qu'il devra juste coller, et il fera pareil pour le reste du cahier tout sera à sa disposition dans des boîtes transparentes afin qu'il puisse travailler en voyant bien ce qu'il a à faire.

Sur ces deux pages Thomas aura à sa disposition des gommettes et on complétera avec des gommettes les chiffres qu'ils manquent.
Thomas sait compter jusqu'à 10 sans le 9 en l'oubliant souvent. J'ai donc modifié la consigne pour rendre plus simple ces exercices et adaptés à son niveau, vous pouvez trouver ses fiches ici il s'agit d'un fichier (Maths en pousse ) des Editions Nathan fin de petite section début moyenne section.

Ici une fiche de lecture Borel Maisonny avec lesquelles il travaille depuis septembre. Et sur la deuxième fiche un jeu de logique modifié qu'on peut trouver ici (je remercie Magalie de m'avoir fait découvrir ce livret).

Ici deux fiches d'association, choses que Thomas adore faire.

Et ici deux coloriages totalement différents, un est à colorier avec des gommettes et l'autre avec des feutres mais l'avantage de ce coloriage c'est qu'il est réservé pour les tout petits et il possède un gros contour en relief pour éviter que l'enfant dépasse.

Pour le coloriage chose que Thomas ne sait pas faire et pourtant on y travaille depuis de nombreuses années j'utilise toutes sortes de feutres, mais j'ai récemment trouvé des feutres avec un bout comme un pinceau, l'enfant ne doit pas appuyer beaucoup car, la pointe est vraiment très souple.

Si vous êtes intéressé par les coloriages à gros contours vous pouvez les trouver ici

Voici notre cahier de 8 pages que nous commencerons ce week-end, Thomas fera ce cahier en plusieurs jours car, sa concentration est très vite limitée et il lui faudra beaucoup de guidance alors nous ne sommes pas pressés dans le temps, le but et qu'il révise un peu tout ce que nous avons fait cette année et surtout de faire un petit bilan de ses acquis.                  

Aujourd'hui nous avons travaillé, toujours sur la discrimination sur le thème de Noël .


Sur les feuilles rouges et blanches Thomas devait retrouver le père Noël qui allait dans la bonne colonne, je lui ai donc découpé les étiquettes des pères Noël et il n'avait plus qu'à les coller ce travail n'a pas été facile pour lui, je lui avais pourtant fait un repère. 

j'avais colorier le bonnet d'un père Noël d'une colonne en rouge l'autre en vert et l'autre était déjà noir, mais il a quand même eu beaucoup de mal et cette activité était beaucoup trop compliquée pour lui, je pensais qu'il y arriverait, car il adore et reconnaît très bien les mêmes images d'habitude. 

Enfin ce n'est pas grave on refera un essai plus tard. 

*Sur les feuilles jaunes le travail était le même, mais ici il n'a eu aucune difficulté à réaliser cette activité, car chaque étiquette représentaient un objet différent. Donc beaucoup plus simple pour lui à réaliser.

Thomas en pleine séance de collage.

(Avec aide)                 (Sans aide)

Vous pouvez trouver ces fiches (ici)