Je raconte souvent à Thomas le temps qu'il fait , et notamment des saisons.

Cette notion est très très abstraite pour lui malgré qu'il porte un grand intérêt à la météo lorsque celle-ci passe à la télévision.

Tous les matins nous pratiquons donc un rituel depuis de nombreuses années, mettre la date, le jour, le  mois, et le temps qu'il fait.

Avec Thomas,  il pleut très souvent si je l'écoute! (bon je l'accorde nous vivons dans une région où il pleut quand même assez souvent mais, bon il y a quand même un peu de soleil par moment)

Pour continuer cet apprentissage, j'ai fabriqué à Thomas des photos et des  images à trier des deux saisons (été et hiver), je n'aborde que ces deux là pour le moment.

Ce n'est pas une activité très simple pour lui car, il  peut  sur certaines images avoir du soleil et de la neige et pourtant nous sommes bien en Hiver (ce n'est pas parce qu'il fait beau que c'est forcément l'été etc...)

Là, il doit faire le contraire associer la carte saison au bon endroit.

Nous en sommes vraiment au début de ce travail donc il va falloir continuer encore et encore.

Je travaille aussi avec certains jeux mais, qui ne sont plus commercialisés, mais on peut en trouver d'autres, que je possède également mais, que je trouve bien trop compliqués pour le moment.

On peut aussi travailler avec les puzzles des saisons des Editions Goula que je recommande vraiment.

Et pour finir un support que j'ai fabriqué.

Il faut replacer la bonne image, sur la bonne planche correspondante.

Pour travailler sur les séquences avec Thomas, nous utilisons souvent des images du quotidien je le photographie pour pouvoir lui expliquer ce qui est fait avant, et ce que l'on fait après.
Ce n'est pas une activité très motivante pour lui car, il ne comprend vraiment pas cette activité c'est beaucoup trop abstrait pour lui, pourtant je lui commente souvent toutes nos actions et je me sers de nos supports visuels de la salle de bain.

En lui expliquant bien:

-Tu vois en premier on prend la brosse à dents

-Ensuite on la mouille

-On met du dentifrice et ainsi de suite....

Il n'arrive pas à assimiler toutes ces étapes mais, je trouve cela important pour travailler les séquences.
Pour varier un peu je lui ai fabriqué un nouveau supports avec les images de "Merci Kim" que l'on trouve chez Hop Toys ici.
J'ai fabriqué ce jeu sous forme de loto avec les planches en noires et blanc et les images en couleurs.

Pour faciliter le travail j'ai fait une planche de 5 cases et une autre de 6 cases.
 

Thomas a encore pas mal de difficultés pour retrouver toutes les images de ces lotos.
Mais, nous travaillons beaucoup dessus pour qu'il puisse comprendre le sens de cette activité.
Il reste encore, même énormément de travail.

Souvent je propose à Thomas un travail sur le schéma corporel, c'est une activité que Thomas refuse de faire car il n'aime pas et surtout il ne doit pas comprendre le sens de cette activité.
Alors, je travaille sur plusieurs supports comme  des puzzles où il faut reconstituer les vêtements des personnages,  où la mallette de (diset) où il faut reconstituer le visage mais, toujours sans succès.
Mais, la semaine dernière une amie m'a fait parvenir de nouveau support, que j'ai modifié afin de travailler sur de la nouveauté et surtout essayé d'intéresser Thomas à cet exercice.

J'ai donc imprimé ces deux petits personnages pour ceux qui connaissent il s'agit de (caillou et rosie ) je les ai découpés et recollé sur un fond bleu et coller du velcro sur chaque partie à habiller.
Le velcro est très important pour éviter des crises de panique, car Thomas à horreur qu'un support bouge.



Chaque personnages possèdent 3 tenues différentes.

Et pour compliquer cet exercice voici un petit dé en papier avec sur chaque face le vêtement que l'enfant doit choisir, cela lui permettra de bien différencier les vêtements et surtout de faire la différence entre la tenue du petit garçon et celle de la petite fille.
Je n'utiliserai pas ce dé pour le moment avec Thomas je préfère qu'il comprenne bien ce travail avant de l utiliser.
J'espère que ce support plaira à Thomas je ne l'ai pas encore utilisé car, en ce moment Thomas est grippé, mais j espère pouvoir le tester rapidement .
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